Учимся писать сочинение. Жилин и Костылин (сравнительная характеристика героев)
Забыли пароль? Введите имя и адрес вашей электронной почты, на который мы вышлем ваш личный пароль. Культурный мост. Посмотри справку — или — спроси у нас. Проголосовать Спасибо, ваш голос принят!
Пытаюсь выполнить задание для пятиклассников по рассказу Л. Толстого "Кавказский пленник"
Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры. Теория вероятности 10 класс 1 ставка. Технология 6 класс. Лидеры категории Лена-пена Искусственный Интеллект.
- Краткие сведения
- Нейросеть онлайн — Написать сочинение нейросетью.
- Проверка домашнего задания «Жилин готовится к побегу» План: Знакомство с жизнью татарского аула. Работа над подкопом.
- Разделы: Литература. Цели и задачи урока: Формирование умений вдумываться в поступки и поведение героев с целью выяснения их характеров; Развитие навыков сравнения на примере противопоставления Жилина и Костылина; Развитие речи учащихся и привитие навыка анализа текста.
Сравнительная характеристика героев.
Начнем с Лермонтова. В году после посещения Кавказа он под впечатлением этих мест и под влиянием повести Пушкина пишет свою короткую поэму "Кавказский пленник". Сюжет ее поначалу тот же. В аул к воинственным черкесам попадает русский пленный.
